معاون وزير و رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور: ضرورت تدوين پيوست آموزشي در حوزه اصناف

معاون وزير و رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور؛ در نشست مشترك مسؤولان اين سازمان و اتاق اصناف ايران بر ضرورت تدوين پيوست آموزشي طي اجراي برنامه ششم توسعه در حوزه اصناف تأكيد كرد.

به گزارش روابط عمومي سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور، در اين نشست، محمد امين سازگارنژاد، معاون وزير تعاون، كار و رفاه اجتماعي و رييس اين سازمان با اشاره به نقش استراتژيك تشكيلات مربوط به اصناف و بازار، در رشد و توسعه اقتصاد و بهره وري كشور، تأكيد كرد: آموزش به عنوان لوكوموتيو توسعه در رونق كسب و كار و بازار از اهميت زيادي برخوردار است.

وي افزود: در برنامه ششم توسعه بايد پيوست آموزشي براي اصناف و تمام دست اندركاران بازار لحاظ شود؛ به طوري كه براي افراد حوزه كسب و كار و بازار در سه بخش تحولات فني، خدمات الكترونيكي و توسعه اخلاق اجتماعي، پيوست آموزشي مرتبط تدوين شود.

رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور تصريح كرد: در بخش تحولات فني، افراد بايد متناسب با رشته خود به روز شده و پيشرفت كنند و در بخش خدمات الكترونيك، همه اصناف بايد بتوانند اين خدمات را ارائه دهند .

وي افزود: همچنين توسعه اخلاق اجتماعي و حرفه اي با هدف حفظ بازار و پايداري شغلي حوزه ديگري است كه پيوست آموزشي آن در برنامه ششم توسعه بايد ديده شود.

معاون وزير تعاون، كار و رفاه اجتماعي، در ادامه به وجود 700 مركز آموزش فني و حرفه اي دولتي و بيش از 8 هزار آموزشگاه فني و حرفه اي بخش خصوصي، مراكز صنفي، آموزش هاي مجازي، آموزش در محيط واقعي كار به عنوان ظرفيت هاي مشترك دو مجموعه براي اجرايي كردن پيوست هاي آموزشي موصوف اشاره كرد.

سازگارنژاد در ادامه بيان داشت: تدوين پيوست آموزشي در حوزه اصناف در برنامه ششم توسعه از اهميت زيادي برخوردار است تا اصناف به عنوان بخشي مهم، عهده دار خدمات در كشور، شامل افرادي داراي صلاحيت حرفه اي باشند.

رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور بر تشكيل كميته اي در راستاي احصاي موضوعات قابل اهميت در دو سطح عمودي و افقي و تهيه فهرست نكات قابل توجه براي بررسي در نشستي مشترك كه به زودي در محل اتاق اصناف تشكيل مي شود، تأكيد كرد.

وي رتبه بندي نيروهاي انساني بخش اصناف را به عنوان افراد عهده دار بخش مهمي از فعاليت هاي خدماتي كشور و ايجاد نظام ترغيب و تشويق را امري ضروري عنوان كرد.

سازگارنژاد در خاتمه تأكيد كرد كه براي رسيدن به فهمي مشترك، برنامه اي تدوين شود و طرحي به مجلس ارائه شود تا جرياني تعالي بخش در اصناف ايجاد شود.

در ادامه علي فاضلي، رييس اتاق اصناف ايران، با اشاره به اين كه در كشورمان بودجه اندكي به بخش آموزش اختصاص يافته است، بيان داشت: ارتقاي جايگاه آموزش در كشور نيازمند فرهنگ سازي لازم است و اين در حالي است كه گستره بزرگي از بحث اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي كشور به مجموعه اصناف به عنوان پيكره عظيم اجتماعي و پيشاني بخش خصوصي مرتبط مي باشد.

علي فاضلي با بيان اين كه آموزش در كشور از توجه كافي برخوردار نمي باشد، به تعامل خوب دولت تدبير و اميد با اصناف اشاره كرد و اظهار اميدواري كرد كه در برنامه ششم توسعه بخش مهمي از دستور كار مجموعه اصناف در حوزه آموزش باشد.

وي در ادامه تأكيد كرد: بايد نظام آموزش در حوزه توليد گنجانده شود و با حركت توأمان توليد و آموزش رشد و توسعه اقتصادي و افزايش بهره وري در كشور را شاهد باشيم.

خسرو فروغان، مشاور توسعه بازرگاني و آموزش اتاق اصناف با اشاره به تفاهم نامه اي كه در سال 1384 بين سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور و اتاق اصناف ايران امضاء شده بود، بر ضرورت به روزرساني استاندارهاي آموزشي، تهيه و تدوين و به روز رساني برنامه ها براي انعقاد تفاهم نامه جديد تأكيد كرد.

فروغان بيان داشت: در بخش اصناف، ظرفيت هاي خوبي براي تغيير نگرش فرهنگ و تخصص افراد جامعه وجود دارد.

وي ابراز اميدواري كرد با همكاري دو مجموعه سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور و اتاق اصناف ايران و توسعه مهارت هاي اصناف، شاهد اثرات خوبي در بخش اقتصادي و رشد بهره وري در جامعه خواهيم بود.

در ادامه خسرو ابراهيمي، عضواتاق اصناف تهران بيان داشت: آنچه مهم است، تداوم حركت ها است و اين امر نيازمند ايجاد زيرساخت هاي لازم مي باشد و تمام واحدهاي اصناف بايد وارد مسير آموزش شوند.

Normal
0

false
false
false

EN-US
X-NONE
AR-SA

DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="371">

UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9" />
Name="index 1" />
Name="index 2" />
Name="index 3" />
Name="index 4" />
Name="index 5" />
Name="index 6" />
Name="index 7" />
Name="index 8" />
Name="index 9" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8" />
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9" />
Name="Normal Indent" />
Name="footnote text" />
Name="annotation text" />
Name="header" />
Name="footer" />
Name="index heading" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption" />
Name="table of figures" />
Name="envelope address" />
Name="envelope return" />
Name="footnote reference" />
Name="annotation reference" />
Name="line number" />
Name="page number" />
Name="endnote reference" />
Name="endnote text" />
Name="table of authorities" />
Name="macro" />
Name="toa heading" />
Name="List" />
Name="List Bullet" />
Name="List Number" />
Name="List 2" />
Name="List 3" />
Name="List 4" />
Name="List 5" />
Name="List Bullet 2" />
Name="List Bullet 3" />
Name="List Bullet 4" />
Name="List Bullet 5" />
Name="List Number 2" />
Name="List Number 3" />
Name="List Number 4" />
Name="List Number 5" />

Name="Closing" />
Name="Signature" />
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font" />
Name="Body Text" />
Name="Body Text Indent" />
Name="List Continue" />
Name="List Continue 2" />
Name="List Continue 3" />
Name="List Continue 4" />
Name="List Continue 5" />
Name="Message Header" />

Name="Salutation" />
Name="Date" />
Name="Body Text First Indent" />
Name="Body Text First Indent 2" />
Name="Note Heading" />
Name="Body Text 2" />
Name="Body Text 3" />
Name="Body Text Indent 2" />
Name="Body Text Indent 3" />
Name="Block Text" />
Name="Hyperlink" />
Name="FollowedHyperlink" />

Name="Document Map" />
Name="Plain Text" />
Name="E-mail Signature" />
Name="HTML Top of Form" />
Name="HTML Bottom of Form" />
Name="Normal (Web)" />
Name="HTML Acronym" />
Name="HTML Address" />
Name="HTML Cite" />
Name="HTML Code" />
Name="HTML Definition" />
Name="HTML Keyboard" />
Name="HTML Preformatted" />
Name="HTML Sample" />
Name="HTML Typewriter" />
Name="HTML Variable" />
Name="Normal Table" />
Name="annotation subject" />
Name="No List" />
Name="Outline List 1" />
Name="Outline List 2" />
Name="Outline List 3" />
Name="Table Simple 1" />
Name="Table Simple 2" />
Name="Table Simple 3" />
Name="Table Classic 1" />
Name="Table Classic 2" />
Name="Table Classic 3" />
Name="Table Classic 4" />
Name="Table Colorful 1" />
Name="Table Colorful 2" />
Name="Table Colorful 3" />
Name="Table Columns 1" />
Name="Table Columns 2" />
Name="Table Columns 3" />
Name="Table Columns 4" />
Name="Table Columns 5" />
Name="Table Grid 1" />
Name="Table Grid 2" />
Name="Table Grid 3" />
Name="Table Grid 4" />
Name="Table Grid 5" />
Name="Table Grid 6" />
Name="Table Grid 7" />
Name="Table Grid 8" />
Name="Table List 1" />
Name="Table List 2" />
Name="Table List 3" />
Name="Table List 4" />
Name="Table List 5" />
Name="Table List 6" />
Name="Table List 7" />
Name="Table List 8" />
Name="Table 3D effects 1" />
Name="Table 3D effects 2" />
Name="Table 3D effects 3" />
Name="Table Contemporary" />
Name="Table Elegant" />
Name="Table Professional" />
Name="Table Subtle 1" />
Name="Table Subtle 2" />
Name="Table Web 1" />
Name="Table Web 2" />
Name="Table Web 3" />
Name="Balloon Text" />

Name="Table Theme" />

Name="List Paragraph" />

Name="Intense Quote" />

Name="Subtle Emphasis" />
Name="Intense Emphasis" />
Name="Subtle Reference" />
Name="Intense Reference" />

UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography" />
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading" />

Name="Grid Table 1 Light Accent 1" />

Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1" />
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1" />
Name="Grid Table 1 Light Accent 2" />

Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2" />
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2" />
Name="Grid Table 1 Light Accent 3" />

Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3" />
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3" />
Name="Grid Table 1 Light Accent 4" />

Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4" />
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4" />
Name="Grid Table 1 Light Accent 5" />

Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5" />
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5" />
Name="Grid Table 1 Light Accent 6" />

Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6" />
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6" />

Name="List Table 1 Light Accent 1" />

Name="List Table 6 Colorful Accent 1" />
Name="List Table 7 Colorful Accent 1" />
Name="List Table 1 Light Accent 2" />

Name="List Table 6 Colorful Accent 2" />
Name="List Table 7 Colorful Accent 2" />
Name="List Table 1 Light Accent 3" />

Name="List Table 6 Colorful Accent 3" />
Name="List Table 7 Colorful Accent 3" />
Name="List Table 1 Light Accent 4" />

Name="List Table 6 Colorful Accent 4" />
Name="List Table 7 Colorful Accent 4" />
Name="List Table 1 Light Accent 5" />

Name="List Table 6 Colorful Accent 5" />
Name="List Table 7 Colorful Accent 5" />
Name="List Table 1 Light Accent 6" />

Name="List Table 6 Colorful Accent 6" />
Name="List Table 7 Colorful Accent 6" />

گروه خبری : اخبار تصویری
کد خبر : 60693

کلمات کلیدی

معاون وزير و رييس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور: ضرورت تدوين پيوست آموزشي در حوزه اصناف

خبرنگار

مدیر سیستم

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید

سامانه ی گفتگوی آنلاین